Si Hédi
travaillant avec un modèle, ne le sent pas, elle ne peut pas peindre, cela
ne fonctionne pas.
L'école d'Europe centrale
a pris dans l'héritage de Cimabüe la compréhension du moi propre, comme
la pierre angulaire de l'univers dans le rapport de la création; c’est
pourquoi pour eux l'action de peindre est importante (théâtre vers la peinture).
Pour la tradition de l'icône
byzantine, l'oeuvre picturale débouche sur le théâtre (peinture vers le
théâtre).
Le peintre se tourne vers
le modèle pour peindre: c'est l'action théâtrale (Europe centrale) et si
le peintre se tourne vers le public: c'est l'icône byzantine avec fond
d'or (découlant des Pères de l'église).
Les icônes de Théophane et
les peintures des grands de l'école de Paris ont pu lier l'expression personnelle
et la transmission vers le public.
